Wenn ein Mensch – ganz gleich wie jung oder alt er ist – als kompetentes, selbstbestimmtes, soziales und gutes Wesen respektiert und ernst genommen wird, hat dies entscheidende Auswirkungen auf das Verständnis von Gewalt, Normalität, Gesundheit, Krankheit und auf die Bewertung von Symptomen und "Verhaltensauffälligkeiten": und das auch im Kontext Schule! In diesem Bewusstsein begleite ich Familien, in denen junge Menschen mit der Schule unglücklich sind oder sich ihr verweigern.